何勇

7月7日上午，浙江余姚一栋居民住宅楼突然起火，家中没有大人，只有9岁的姐姐成思亿和弟弟妹妹们在家。火灾发生后，姐姐带着弟弟妹妹，利用所学的消防安全知识在第一时间正确呼救，并采取有效的防护措施后成功自救逃生。当地消防部门将孩子们的成功自救逃生称为“教科书式”。

9岁娃的成功自救，佐证掌握逃生技能的重要性。跑到卫生间拿到三块毛巾，拧开水龙头打湿后，捂住口鼻，逃生中“弯腰低姿摸墙捂口鼻”，这是三个孩子从火灾里顺利逃生的关键。成思亿的火场逃生本领是在学校里学到的，学校每个学期都有消防员来给学生培训演习。也证明广大中小学校花费大量时间、精力组织学生开展安全教育、逃生技能教育、生存技能培养的重要意义。

人们都知道火灾、地震等后果很严重，却总是抱有侥幸心理，以为离自己很远，所以学不学逃生技能无所谓。但概率小不代表不会发生，灾难的发生往往不可预测，等你发现时情况已经很严重。还有一些人以为自救无须学，想当然地认为，火灾大多发生在熟悉的场景中，还怕逃不出去?事实上，真有很多人没能逃出去。

逃生自救知识、技能技巧是一门学问，并不与生俱来，需要日常学习、训练、演练实现积累。如果没有日积月累的安全教育，遭遇突发事故灾难时，很多人无法做到冷静应对，往往惊慌失措，很容易选择错误的逃生自救方式方法，结果不但没能成功自救，反而丢掉性命，教训不可谓不深刻。

救人和自救，应当成为基本素质。但愿各地各学校不妨通过这起真实事例，提升对安全教育重要性的认识，让每一位学生都能在学校里既学到很多的课本知识，又能学到更多的安全知识，提高自防自护自救能力，从而让学生一旦面临突发危险时，都能做到“教科书式”地自救。