华声在线4月27日讯（通讯员 甘有兴 伍芳婷）人间最美四月天，正是帮扶送教时。4月26日，明德小学骨干教师一行五人来到平江县三墩乡戴市小学开展送教帮扶活动，此次活动以课堂教学为主线，以听课，评课，座谈的方式展开。

一提到写作文，老师觉得难教，学生觉得难写。写作时，孩子们常常束手无策，怎样才能让孩子们爱上写作？做到“我手写我心”呢？明德学校的老师介绍了她们的“法宝”——如何在阅读教学中解密写作的诀窍。

沈淼老师以课堂教学《记金华的双龙洞》一文为例解密写作诀窍。沈老师首先引领学生分别抓文章的“明线”（移步换景）和暗线（溪流）梳理内容，一明一暗，相辅相成，孩子们很快就理清了文章的层次结构。跟随优美的文字，孩子们仿佛身临其境，经历了一次神奇的双龙洞之旅。然后，她介绍了本文“移步换景”的写作方法，随着游览的路径，本文仅挑出几个关键点，并着重介绍了从“孔隙”到“内洞”的过程，孩子们了解到原来“借他事物凸显本事物”也是那么的奇妙生动。她引领孩子们体会本文独具匠心的布局，让孩子们写作时，有选择、有重点地去写。

而李岳辉老师则以《在宇宙的另一边》解密想象和仿写在作文中的重要性。她围绕“想象”这一语文要素，结合课后思考题“课文写了宇宙另一边的哪些秘密”，抓住课文重点，引领学生了解作者的想象内容，自主交流有意思的地方，感受想象的奇趣，学习想象的方法。然后，引导学生在多种形式的朗读中，顺着作者的思路展开想象：在宇宙的另一边还会有哪些秘密呢？利用课文的句式，搭建想象的支架，启发学生发散思维，鼓励学生大胆想象、多角度想象，大胆交流，进一步为学生提供想象角度，进行句式仿写。

评课议课中，戴市小学的伍芳婷老师说道：“双减背景之下，如何实现课堂提质增效，老师们的课堂给了我们启发。”余铭老师对明德老师们的课堂十分欣赏，他表示自己也要在教学中进行尝试。苏佳智老师心情激动，对老师们的教学方法表示赞同，她动情地说：“我今后也要多想办法，在阅读教学中帮助孩子们提高写作水平和表达能力。”

在《习作教学引导》讲座中，张荣华老师向戴市小学的老师们传递了三点信息：在写作教学中要训练孩子们从“会读”到“会说”再到“会写”；写作单元务必利用课堂小练笔以启发、辅助单元习作；在大单元教学下，教者要抓住单元要素和教学目标，重学生所学、所悟。

戴市小学校长洪龙表示：明德小学对戴市小学帮扶送教活动已经是第十五期了。两所学校以高效管理为抓手，以提高教育教学质量为重点，已经开展了多次成功的活动。这些活动不但让戴市小学的学生和老师们领略了明德小学名师们的教学风采和先进的教学理念，也加强了城乡学校之间的交流，更有效地促进了两校教师的优势互补和共同提升。