柏拉图曾经说过：“假如你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花。”由此看来，物质虽然是人得以生存发展的根本，但精神上的丰富和充实才能使我们成为一个真正的人。而经典名著，正是古今中外的大师们呕心沥血之作，经过了时间的考验，酝酿出美酒一样的芬芳。所谓“一花一世界，一叶一菩提”，同样，一本经典可以带我们进入人生的另一重境界。

阅读经典，能开阔视野。读万卷书，就像是坐在屋子里行万里路。喜欢读《巴黎圣母院》，雨果在开篇用了很多笔墨去描绘那个时代的巴黎，甚至石柱上的花纹都一一呈现。但是刚开始哪会有耐心去看，后来回过头再看，才发现那些文字的细致和美丽来，那个时代的影像便像涟漪一样慢慢从心中浮现出来。喜欢读《边城》，就像是听一曲田园牧歌，欣赏一枚碧蓝的水晶，心思都会变得特别清澈干净，翠翠灵动可爱，老船夫稳重淳朴，而船总顺顺那种江湖气的爽快利落更是让我欣赏。……阅读经典名著，可以跨越时空，思接千载，视通万里，心灵自由得不受任何拘束。

阅读经典，能丰富生活。作为学生的我们，现在多半是“埋首于书本习题之中”，这种单调忙碌的生活就像一杯白开水，所以不如把经典名著当作冰糖加进去，弄点滋味出来。即使我们过的是衣食无忧的生活，但不妨去看看鲁宾逊孤岛求生的经历。他想出来的种种让自己过得舒服点儿的办法让我啧啧感叹，围篱笆又种蔬果，真正是想通了之后的“既来之，则安之”。即使我们还在父母和学校构建的象牙塔里，但不妨去读读《围城》，方鸿渐的矛盾和虚伪,苏文纨的做作和阴暗，孙柔嘉的心机和深沉……即使到今天也可以算是某些人的缩影。还好还有唐晓芙和赵辛楣，使得我们不至于感叹：这年头没好人了！即使我们每天面对着成堆的练习册，但不妨去看看老人桑提亚哥的海上传奇，虽然都是些倒霉的经历，但是老人那种坚忍沉着，确实是让人打心底自叹不如。……阅读经典名著，让我们也随着书中人物行走于红尘紫陌之间，酸甜苦辣，喜怒哀乐，给我们的生活添上了绚丽的色彩。

阅读经典，能提升智慧。相信在座有不少同学都对《三国演义》感兴趣。我是先了解了一下三国正史才去看的，更是“别有一番滋味在心头”。真实的历史加上妙不可言的想象，罗贯中一展“纵横天下，逐鹿四海”的苍茫乱世，唤醒多少人心底的热血之梦。虽然疑惑于每个武将救主为何都要吼一句“休伤吾主”，叹息被演义歪曲化了的英才曹操、周瑜，但也不能不承认，那个仁慈得不像个君王的刘备确实是封建时候那些怀才不遇之人的理想君王。《子夜》时分，《雷雨》将至，那被压抑着的人们的《呐喊》由字里行间传来。老去的时光，曾经的苦难，震撼人心的传奇故事，不能不让我去思考“人的命运”这个终极问题。这些思考让我有了更多的从容和智慧来面对自我，面对人生。

读经典，能完善人格。阅读《史记·张仪列传》，看到这样一个小故事。张仪完成学业后，曾经投奔到楚国丞相门下。不久丞相家丢了一块宝玉，同事们都怀疑张仪，说：张仪家里穷，德行不好，一定是他偷了。大家一拥而上，抓住张仪，鞭笞数百，张仪不服，大家只好放了他。妻子嘲笑说：你不读书游说，安得此辱乎？张仪说：“看看我的舌头还在吗？”妻子笑着说：“舌在也。”张仪说：“这就足够了。”这位后来献连横之策的秦国丞相，在追寻梦想时的自信和无畏，让我深深叹服。合上书本，我常常扪心自问：面对误解、屈辱、挫折，我能有这样的坚强和不屈吗？一本经典著作带给我的，并不仅仅是波澜起伏的情节，或者是风趣幽默的语言，更多的是书中人物言谈举止之间所展露的内心世界和高尚情怀。就像屈原 “哀民生之多艰”的喟叹，是永不消逝的爱国情怀；苏轼“一蓑烟雨任平生”的吟唱，是失意时的淡然超脱；谭嗣同“我自横刀向天笑”的高呼，是舍生取义的壮怀激烈……这些经典，是先贤赐给我们的宝贵财富，能够像清泉一样洗涤心灵，让阅读者的人格逐渐变得更加清澈而美好。

阅读经典，于浮华中静下心来，好像能看到大师们那沉淀着人世沧桑和美好的目光，听到他们智慧的话语、深沉的叹息，与他们做推心置腹的交谈。虽说“落花无言，世事无常”，但我们生而为人却足以骄傲，因为有经典相伴，我们就能慢慢领略到那种“华枝春满，天心月圆”的超然之境，从这些人类宝贵的精神财富中采一枚火种，照亮前进的路。              [责编 李干成]

点评：

此文在谈阅读经典名著的感悟时，抓住“丰富人生”这一点切入，从开阔视野、丰富生活、提升智慧、完善人格四个角度展开，且又逐层递进，构思清晰而巧妙；行文流畅、文势沛然，语言优美、文采斐然；更佩服作者深厚的文化积淀和文学积累，那些看似信手拈来的引用，没有平时如河蚌育珠那样的刻苦修炼与积攒是断难这样得心应手的。文章不只在章法和文采，认识见解、文化底蕴都是文章的质量元素。劳于读书，逸于作文，飞扬的文采，深刻的感悟必以广泛的阅读为前提。