“我有无限潜能，我为成功而来，我将勇敢面对每一次挑战，提升自我，超越自我……”11月4日，在南江亚林学校的绿茵场上，正举行一场别开生面的心理户外拓展课外活动。来自平江县汉昌学区简青芙蓉学校的老师们走进亚林学校，开展“手拉手 共成长”送教活动，趣味十足的教学方式，不一样的课堂体验，激发了孩子们别样的热情和兴趣。

“一圈到底”“同心击鼓”“动力圈”“击掌传递”缤纷多彩的拓展活动，都是简青芙蓉学校的老师们为本次送教活动精心设计的。活动现场，两校的师生们以游戏的方式进行互动沟通。通过游戏，孩子们很快进入角色，纷纷大胆地跟老师们沟通，一个个互相信任、互相鼓励的画面呈现在大家面前。“活动感悟”环节更是点燃了现场气氛，孩子们不仅在游戏中学会了沟通，掌握了知识，更是与老师们结下了深厚的友谊。“我从来没有跟老师这样玩过，原来老师也爱玩游戏啊！”五年级一个腼腆的小女孩激动地说道。

“小大尖，小土尘……”简青芙蓉学校的刘瑛璋老师带来了一年级语文教学课《日月明》。刘老师寓教于乐，趣味盎然，既让孩子在轻松愉悦的氛围中掌握教学内容，又让孩子在潜移默化中感受到了祖国语言文字的魅力、爱上了祖国的文字。在教学过程中，老师运用了多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设了丰富多彩的教学情境。在这方面，最引人注目的是，让学生看图识字和猜字谜游戏识字，将抽象的文字与形象直观的图片以及别开生面的游戏联系起来，化难为易，寓教于乐，让学生在快乐中学习到了会意字的构字特点。

优秀教研组长黄颐昶老师执教五年级Let’s try  let’s talk示范课，黄老师和蔼可亲，口语流利，音色柔美。用歌曲律动一下拉近了和学生之间的距离，课堂迅速升温。通过配音的图片教新单词大大地加深了学生对单词的掌握，学生句型操练环节，老师用chant的形式，巩固升华学生对句型的学习掌握。接下来让学生听声音答问题、并以组为单位玩游戏，思维得到了碰撞，激起了智慧的火花，学生那种成功的喜悦写在他们的脸上，刻在了心里。黄老师的这堂课真正遵循了循序渐进的教学原则：词汇-句型-语段-运用，体现了自主、合作、探究的教学主旨。

“这次送教下乡活动主旨明确，内容结合实际、针对性强，是一次适时、有效的活动。这种将优质课堂和先进教育理念送到乡村地区，将教学方法与操作手段同时呈现在师生面前的送教形式，我们受益匪浅。”亚林学校负责人在交流会上表示。

（通讯员 陈芳 金赣梅）