十年前，她只身一人来到那所偏僻的乡村中学任教。她和学校里三位年龄较大的老师撑起了那片知识的天空。

山村的山绿绿的，一大片一大片地连在了一起，她所在的中学就坐落在这群山之中。上课铃响了，她简单地收拾好桌上的备课本和书，高高兴兴地走进教室，用那一支支粉笔在黑板上画出学生们的梦想，和学生们一起编织着他们未来的梦。下课了，同学们围在操场的水井边，用双手捧起从压水泵中流出的清水，大口大口喝着，欢快地嬉戏着。于是，纯粹的喝水变成了打水仗，很远就能够听到孩子们欢快的脚步声，身后落下一串串快乐的笑声，脆脆的、稚稚的。

第一拨孩子毕业了，校园的操场周围多了一排排的树。树，嫩嫩的、绿绿的。小树在微风中摇摆，跟给予他们生命的孩子们告别。

第二拨孩子来了，同样的打闹，同样的嬉戏，同样的书，同样的粉笔，一切依旧。不同的是操场上又有了四个由红砖砌成的小花坛，花坛里栽满了由孩子们从山上摘的映山红。一到春天，那四簇映山红就笑开了花：灿灿的、艳艳的。每到这时，她和孩子们脸上的笑容比花还灿烂。

有一天，镇上来了几个人，一番巡视之后，过了一个月，大大的泥巴操场变成了光滑的水泥操场。操场的两端架起了两个篮球架，听说，架子是防弹玻璃的。这时，她才知道：还有篮球打不碎的玻璃。她心里想：这玻璃做成的篮球架真好。于是，每到放学后，她就坐在操场旁边，看着孩子们打球。他们裸露着背，背上布满了汗珠，皮肤黝黑黝黑的。从他们飞奔的脚步声中，听到的全是欢乐。

又一拨孩子来了，他们喜欢在操场上玩耍，喜欢在花坛边赏花，更喜欢在教室里静静地听她那清脆的声音，那声音把他们带入到知识的海洋。孩子们变了，不变的是那支迅速在黑板上划过的粉笔留下一串串的字迹，不变的是她那脸上灿烂的笑容。正如孩子们说的，如春天般的温暖。

又有一天，学校里来了一群人，他们在学校的周围指指点点。一年后，在一阵阵机器的轰鸣声中，学校焕然一新。旧教学楼全不见了，只见两栋崭新的教学楼拔地而起，设施齐备的综合楼，配套的男、女学生公寓整齐排列，干净的食堂与它们交相辉映。校园里到处都是水泥路，错落有致的花坛，醒目的校训，充满诗情画意的文化走廊，让人目不暇接。

她走进教室，往日的水泥黑板不见了，取而代之的是那种有吸附功能的黑板，在黑板的旁边，还有一块白色的板子，听人说：那是白板，有着与电脑一样的功能。还有这样的事情：不用黑板就可以上课？她愕然！

下课后，她走进办公室，开始了她下一节备课。这一次，她不再拿出备课本，而是熟练地打开桌上的电脑，鼠标在屏幕上移动，手指在键盘上跳跃，偶尔低头翻翻桌上的参考书，不一会，打印机里传来“滋滋”的声音，两页整齐的备课出现在她的面前。她的嘴角泛起一丝不易察觉的笑意：备课完成了。

又一件令人惊奇的事情发生了：学校要打钻井。没几天的功夫，水从细细的钻孔中冒出来，清清的、凉凉的。有人告诉她：这是地下水，用来解决学校日益严重的缺水问题。于是，她又明白了一个道理：原来，人们可以喝的不只是古老的井水，还可以喝地下水，这地下水真好。学生们打开水龙头，就有用不完的水，水从龙头里哗哗流出，那声音，就像是一首歌，真动听！

一天，一月，一年，周围的一切都在变化：渐渐地、缓缓地。她望着窗外，十年了。十年的变化真大呀！一切都是新的，一切都在变化。她简直难以相信自己的眼睛：“菜鸟”变成了“经验丰富”的代名词，证书一张又一张，荣誉一个又一个……她知道：她变了。这是教育带给她的变化，同时，这也是她给教育的献礼。十年，带给她的是惊奇、是震撼、是满足、是自豪。再过十年，周围的一切还会继续变化，那变化会更快、更好。她坚信！