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平江县三阳芙蓉学校首开“班主任成长营” 名师讲述当“班”之道
发布时间:2022-09-22 17:30:10   来源:华声在线  作者:汪秀勤

华声在线9月22日讯(通讯员 汪秀勤)为扎实青年教师班主任基本功,提高青年班主任技能素养。9月22日,平江县三阳芙蓉学校“你好,班主任!班主任成长营”首期开课,聘请湖南省特级教师刘玲为班主任营“成长导师”,为老师们讲述当“班”之道。

听名班主任授课开讲

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刘玲是湖南省特级教师、平江县知名班主任。她以《做一名研究型的班主任,提高班级管理的实效性》为主题,与平江县三阳芙蓉学校的31名班主任作了深入交流。刘玲分享了自己班级“爱哭包”学生的故事,她建议班级文化主题要基于实际生活的主题提炼,既来自于对教育本质的认识,同时也是学校德育特色的体现。

选择班级建设实施策略时应该遵循什么原则呢?刘玲建议遵循以学生为主体、有计划程序这两个原则。她分享的第二个实例是“特色班级——核心素养”的打造。“让孩子们人人有事做,事事有人做。”采用班干部任用新模式,创新评价管理策略等,则激发了学生内在动力。”

刘玲还致力于开发班本课程,她将新课标中的核心素养,“跨学科教学”纳入到班本课程“学习共同体”的范畴,由家校共同合作研发的课本剧受到了孩子们的热烈欢迎。

成长营营员获益良多

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黄鑫和徐倩倩分别是三年级和一年级的班主任,她们都是刚接手工作的新手,正处于“第一次成长”的发展期。

“刘老师讲的内容让我觉得似曾相识,很有共鸣,她所提出的问题正是我所苦恼的。”徐倩倩说,“如何系列化地开展活动、如何对孩子们进行全面的指导,如何在有限的精力里促进自身和学生的共同进步,都是值得学习和深思的。”

“活动的价值要以学生能力是否得到提升来衡量。我最大的收获就是,班级活动不只预设方案、活动执行很重要,最后的总结、反思同样重要,要善于总结和跟进。”黄鑫联想到了孩子们的“双减特色阅读作业”,她表示将在班上持续并完善此项活动。

作为31名班主任中仅有的三名男班主任之一,六年级班主任刘志明则表达了对主讲人刘玲的钦佩,表示要学习她开阔的视野、敏锐的思维以及对教育的坚持。

推进班主任队伍建设和管理

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 “班主任研究领域有着广大的研究资源和空间。”该校校长宋云峰表示:“班主任队伍建设和管理非常重要,这个群体也很有潜力。后续,成长营将聚焦班主任工作中遇到的难题,帮助青年班主任从勤奋型班主任走向专业型班主任,踏着问题的台阶前进,以问题促研究,以研究带成长。”

平江县三阳芙蓉学校开设“班主任成长营”,为打造新型班主任队伍提供了有效阵地,让每一位班主任学会成长,让研究反思成为一种习惯,这是学校加强和重视班主任队伍建设的重要举措,有利于进一步加强队伍建设,探索新形势下班主任工作的新理念、新方法、新规律,整体提升班主任专业化管理水平。


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