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脱贫攻坚

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岳阳经开区教文局对口帮扶平江县薄弱学校
发布时间:2017-06-26 12:16:32   来源:华声在线岳阳分站  作者:

华声在线岳阳分站讯(通讯员 蔡华波)6月16日,巍巍幕阜山下,淼淼凤凰湖畔,平江县南江镇中坪学校操坪内,18张课桌分两排摆开,每张课桌旁边站立两个身穿不同校服的学生,他们时而窃窃私语,时而低头沉思,时而挥笔涂抹,一会儿,一幅幅五颜六色的图画便呈现在大家眼前。原来,岳阳经开区东城小学与平江县南江镇中坪学校手拉手活动正在进行,大家所看到的正是两手同绘一幅画的场景。

凤凰山村山青水秀,面积36平方公里,人口4998人,平均海拔在600米左右。2016年该村人均可支配收入2620元,有426户1513人未脱贫,为全市脱贫任务最重的贫困村。该村有4所乡村小学环凤凰湖而建,分别为凤阳学校、中坪学校、山峰学校和长源学校,规模不大、人数不多、路途遥远、设备陈旧、教师缺乏是这些学校的共同特点。四所学校共有学生266人,其中学生最多的凤阳学校113人,最少的长源学校26人,留守儿童比例达87%。

扶贫重在扶智,扶智重在扶教。

接到市委对口帮扶任务后,区工委、管委会高度重视,先后两次召开专题会议,确定由一名副处级领导游国光带队,带领3名工作人员常驻凤凰山村帮扶。区里将426户贫困户分派到4名区领导、27个区直部门和13个市派驻单位共109名副科级以上干部,做到了贫困户结对全覆盖、所有区直部门和派驻单位帮扶全覆盖。

今年5月,区工委书记文春方,区工委副书、管委会主任谢春生分别带队深入凤凰山村调研,看到孩子们一双双对知识渴求的眼睛、看到凤凰山村落后的教育现状、感受到当地父老乡亲希望勤劳脱贫的强烈愿望,文春方、谢春生坚定了打赢教育精准扶贫攻坚战的决心,明确要求在教育帮扶上下工夫,发挥教育优势,助推根本脱贫。

教育帮扶的任务下达教文局后,教文局成立了扶贫工作领导小组,局长任辉任组长,明确一名副科级干部唐槐专职联系扶贫工作。5月10日,区副处级干部、驻凤凰山村帮扶工作队队长、凤凰山村党总支第一书记游国光,教文局局长任辉,区教文局纪工委书记何学文,城区通海路中学、东城小学、八字门小学、北港小学和王家河小学领导先后来到四所帮扶学校,实地察看和走访调查,详细了解学校存在的困难和当前需要解决的突出问题。调研后召开了现场办公会,明确了通海路中学、东城小学、八字门小学、北港小学和王家河小学与村里四所小学分别结成对子,并当场为村里四所小学各捐赠1万元现金,先行为四所小学购置冰箱、消毒柜、餐桌椅,改善师生就餐条件。任辉在发言中表示:天下教育是一家,对口帮扶教育义不容辞。教文局一定会下真情来抓好脱贫攻坚这项政治任务,出真银来改善四校办学条件,用真心来帮扶学校加强管理,深化课堂教学改革,帮扶教师提高教学业务能力,与平江县教体局一道提升凤凰山村的教学质量。

东城小学和中坪学校结对帮扶后,学校领导高度重视,不仅在师生中广泛宣传发动捐钱捐物,还在社会上广泛发动。经过精心准备,确定6月16日到中坪学校进行手拉手活动。本次活动在游国光支持下,由唐槐带队,东城小学支部书记郭光富带领学校部分行政和教师共同参与。本次活动学校共向中坪学校捐赠图书、文具价值15000多元,现金9800元;麦点商城岳阳市龙根绿志愿者协会捐赠现金2000元,物资40400元。

东城小学与中坪学校的手拉手活动形式多样,内容丰富。活动由东城小学少先队辅导员余春莉主持,在充满活力的中国少先队队歌中拉开序幕,中坪学校陈校长致辞,东城小学、岳阳龙根绿志愿者协会向学校捐赠,中坪学校学生向客人表演答谢节目,然后是两校学生两手同绘一幅画、同唱一首歌。东城小学的教师还给中坪学校带去了两堂精美的优质课——汤国丽老师的音乐课、谢红玲老师的美术课。

早在6月1日,与山峰学校结对的八字门小学别出心裁,将山峰学校5名教师、17名学生全部接到学校共度“六·一”儿童节。山峰学校的师生们兴致勃勃地观看了八字门小学学生表演的节目,还上台为八字门小学学生表演了节目。八字门小学还为山峰学校的孩子购买了1000多元的学习用品。下午,八字门小学的老师又陪同山峰学校的孩子们到金鹗公园参观了动物园,并在游乐场尽情地玩了个够,让山峰学校的孩子度过了一个终身难忘的儿童节。

6月19日,区教文局项目推进办公室两位同志到四所学校实地察看,排查四所学校的安全隐患。制订了新建围墙、驳岸、围墙加固等项目在内的四校消除安全隐患改造方案,预计耗资近20万元。

由教文局出台的《凤凰山村教育对口帮扶工作方案》明确了帮扶工作三大任务,一是改善办学条件;二是提升教学水平和教育质量;三是奖励优秀教师、资助贫困学生。除帮助四所学校消除安全隐患、改善基本办学条件外,暑假期间,区教文局还将为四所学校的13间教室配置“班班通”,为教师配置电脑,还将大力支持在南江学区建设一所寄宿制学校;将分年度对凤凰山村表现优秀、为学校发展做出突出贡献的教师进行奖励;对凤凰山村家庭特别困难的教师和学生进行必要的资助。

教育帮扶虽不能立竿见影,但已经迈出了坚实的第一步。教育人有决心、有信心、有恒心:学校不脱贫,帮扶不停步。


[编辑:肖敢]

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