华声在线4月13日讯（通讯员 王可为 林英 汤阳春）腹书有诗气自华，最是书香能致远。为了营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让每一位师生都亲近书本，爱上读书，学会读书，4月12日，平江县官塘中心小学开展以“四月芳菲•书香校园”主题的第十届成功启智读书节活动。本届读书节共分为经典-传承阅读、聚力-分享阅读和逐梦-感悟阅读三个篇章。

宣读倡议 让阅读成为习惯

该校先后通过校园红领巾广播站和周会课，向全校师生发布“四月芳菲·书香校园”读书月倡议书，号召全校师生积极参与阅读，努力打造书香校园，同时，三至六年级语文老师指导学生如何开展阅读，并指导学生积极写读后感。该校还为每位老师准备了一本教育专著《核心素养导向的课堂教学》，在中国基础教育迈入核心素养的新时代，对老师们今后的课堂教学有着指导性作用。

书香漂流 让阅读更丰富

以班级为单位，开展”书香漂流”活动，借此契机继续完善班级图书角。学校要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间带到班级，由班级图书管理员统一管理，做好借阅登记，同学们先是本班内同学交换书籍阅读，再是班与班之间交换，年级与年级交换书籍阅读，形成“好书都来读，我来读好书”的阅读氛围。同学们在交换图书的过程中，既加深了彼此间的友谊，又丰富了自己的阅读量，从不同渠道拓宽了孩子们的知识面。同时，学校每月初面向全校学生征集优秀的读后感和好书分享，好书分享要求同学们有充分的推荐理由和读后感悟，并摘录作品中最欣赏的一句原文，作为推荐的理由。最后由教务处组织相关老师进行评比，统一在该校宣传栏中分批展出。

妙笔生“画” 激发孩子阅读热情

低年级的同学们在老师的指导下开展绘本阅读，学校每周安排有一节专门的阅读课，由老师带着他们阅读、指导他们阅读。同时，低年级的家长们也要配合学校，每天晚上陪同孩子一起参加亲子阅读，时长不得小于半小时。除此之外，学校组织一二年级开展征集读书名言制作书签活动，同学们在家长和老师的指导下，他们除了阅读绘本还精心制作自己喜欢的漂亮的书签，大大激发了孩子们的读书兴趣，在孩子幼小的心中播撒智慧的种子。每月月底开展优秀书签比活动，三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报，介绍自己喜欢的读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等等。

周三读书日推动全民阅读

每周三为该校的阅读日，学校借助阅读日，让更多的人参与阅读。根据学校统一安排，阅读日上午第一二节课为语文组老师的集体阅读时间，第三四节为数学组老师的阅读时间，下午为英语和综合科老师的阅读时间，老师们一边阅读，一边喝茶，或是读教育专著，或是读教育杂志，他们边读边做标记，老师们在《教师成长手册》上记录着自己的读书心得；同时，读书日也是“亲子读书日”，这一天，家长们无论工作有多忙，都要挤出时间陪同孩子阅读，通过“亲子阅读”让更多的家长参与阅读，增进与孩子的亲情，每学期末学校开展“书香家庭”评比活动，表彰“亲子阅读”表现突出的家庭。

“推广课外阅读，与经典读物为伴”一直是该校语文教研组的常规课题，通过多种形式的阅读活动，希望带动一个班级、年级和家庭积极参与阅读，让一朵云推动另一朵云。“找准薄弱、点拨方法、培养习惯、激发兴趣是击破阅读学习短板的好方法，相信我们只要坚持用心去做，就一定能培养孩子良好的阅读兴趣和习惯，帮助他们达到走遍天下书为‘侣’的境界。”该校负责人如是说。