华声在线10月26日讯（通讯员 陈芳）10月24日，平江县汉昌学区二类校综合科工作坊在甲山学校召开见面会。来自该学区小学科学名师工作室10名导师成员、13所二、三类校的14名老师参加了会议。

会上，该学区相关负责人丁越男就工作坊相关文件进行解读。工作坊由首席名师、基地校校长、成员组成。坊主主持召开会议集体商定周期规划和年度工作计划，针对教学常规开展主题教研活动。研训活动充分运用信息化手段，实现信息技术与教育教学的深度融合。工作坊的年度考核依据年度工作计划进行自主督评，并完善《发展性自主督评报告书》，经由自评、基地学校复评后，由汉昌学区名师工作室领导小组进行终评。

“我在综合科还是个小白呢！”参加会议的陈意老师打趣道。陈意老师所在的仙江学校是二类校。据了解，二、三类校的老师除了当班主任，还兼任语文、数学、体育老师等科目，对综合科的教学还处于“一张白纸”的状态。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，进一步加大对二、三类校教师的培养力度，该学区因校制宜制定“青蓝工程”计划，师徒帮扶工作持续深入推进。科学名师工作室的10名导师成员纷纷与徒弟“结对子”，并签订结对合同书。

据悉，为破除教育瓶颈，聚合优化教育资源，该学区深化教育综合改革，围绕结对共建、片区联盟等方面推进共同体办学模式，在促进城乡教育均衡发展的道路上积极探索。