

在分享环节中,刘创教授从洞庭文脉的千年积淀讲起,详细介绍了洞庭地域文化基因,特别强调了“水”与“诗”的共生传统,并阐释了当代书写洞庭的文化价值。他结合“湖南省作家协会扶持项目”《大湖之境》诗集的具体内容,解析了作品如何传承洞庭文脉,真实记录洞庭生态之美与生态思考,展现了“文”与“境”的深度融合。针对大学生诗歌创作,刘创教授提出了“在地性”写作路径,以诗集为范本,引导同学们思考如何挖掘洞庭等地域文化资源,将文脉传承与生态观察融入创作,鼓励大家争做地域文脉的“寻根者”、生态现实的“观察者”和文化与生态的“思考者”。

活动现场,张子健、袁咪雅、童雅俐、蒋好等大学生诗歌爱好者先后朗诵了《大湖之骨》《传说中的一只水童》《青草湖》《稻草人说》等诗作,声情并茂的演绎让在场师生深刻感受到诗歌的艺术魅力。
在互动环节中,刘创教授逐一解答了研究生和本科生的提问,分享了从“看见”到“诗写”的实践方法。他结合洞庭生态与文脉特点,讲解了感官捕捉、情感投射、意象提炼等实操技巧,鼓励同学们以笔为媒,当好洞庭文化与生态的诗意记录者和传承者,让洞庭文脉与生态之美长久流传。
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来源:湖南日报·新湖南客户端


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