致天下之治者在人才，成天下之才者在教化

——学习张庆伟书记在省委人才会议上的讲话

马盈庭

本月15日，张庆伟书记在全省人才工作会议上强调：要奋力谱写新时代“惟楚有才、于斯为盛”的崭新篇章。要坚持把人才资源开发放在优先位置，培养人才，用好人才；要以平台聚人，以环境引人，以政策留人，让各类人才各展其长、各得其所、各取其需。

作为一线教育工作者，肩负着为党和人民培养人才的艰巨使命，如何用好教育管理人才，如何指导教师培养人才我有如下思考：

选才用才方兴教育。大家都说，办好教育首在教师，我却认为，办好教育，首在选好用好教育管理人才。只有选好了坚持党的教育方针的教育领导，才能从面上办好教育；只有用好能力水平高的教育领导，才能带领教师、服务家长、教育学生。选好用好教育管理人才，要坚持如下四个原则：即有教育思想、能依法办学、有人文关怀、有创新精神。

搭台创境求才愈出。“人才者，求之则愈出，置之则愈匮。”可见搭台的重要性，建好人才选用机制，不同人才才如“囊中之锥”。人才选定过程中，既要考虑按照现代干部考查的基本要求，又要着重组织考查与调研，更要考虑按照传统的“德、能、勤、绩、廉”的原则来考查人才，让想干事、能干事、干好事的一线人才脱颖而出。人才选定后应予其相应的施展才华的空间。让懂教育的人办教育，让学校按照“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校管理理念来管理学校。

观念正确引领发展。十九大报告指出“坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，我们要培养建设者、接班人，这就需要教师从骨子里认同我们的制度，确认党的教育目标，认同我们教育方针，才能在工作中，努力做“四有教师”。一线教师面对的学生，将来走向社会，走向千差万别的工作岗位，也许他会将老师所教授的知识全部还给老师，但在他的学生时代所受到的教化却会刻入他的血脉与骨髓。所以，在孩子们的学生时代，培养品德的优秀要摆在所有教育之前，让学生真正从“他律”走向“自律”。

还课于生教化有道。在进入新时代的今天，反观我们的教育，大部分课堂其实与30年前的课堂并没有太大的差别，“满堂灌”的低效课堂比比皆是。进入新时代后，如果我们的老师还不扭转自己的教育观，不改革自己的课堂，也许通过拼时间能取得一定的成绩，但这样培养出来的学生，又如何适应新时代的要求。教育是一门艺术，作为教师本身，他是教育的专业人士，在自己的教育过程中，要深刻认识到“传道、授业、解惑”仅仅是古人对教育的理解，进入新时代的今天，始终保持对未知世界的好奇心，带领孩子们感悟知识的获取过程，体验探索知识的乐趣，才是一名优秀的教师不断追求的目标。

“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”，身为教育工作者，自身也是人才的一部分，同时还肩负着为党和人民培养人才的重要使命。唯有立足本职，不断进取，创新求效，用大爱之心培养学生才能真正做到不负时代、不负韶华。