前不久，平江思源实验学校的教师李如意没有按时到校上班，正当大家满怀狐疑时，老师们在朋友圈刷到她贴出的脊柱门诊病情单，朋友圈里她呼吁大家注意办公姿势。“我就知道，就是她那间办公室，经常好晚还在亮灯。你看，身体吃不消了吧！”门卫老单也在一旁附和着感叹不已。

说起她，学校的同事们总结出一个关键词——拼命三娘。她的口头禅是：“忙完这一阵就可以接着忙下一阵了。”

拼命三娘，拼出思源速度

2015年，李如意通过平江县定岗教师招聘考试，以总分第一名的成绩成为一名正式在编教师，后任思源实验学校幼儿部园长。不曾想，这位孩子们口中的“园长妈妈”，却是老师们眼里严格泼辣的“磨人精”。她采取AB班制以及末位淘汰制管理模式倒逼老师们成长，坚持高质量发展目标定位，加强教师队伍建设，努力提升保教质量和教研实效，不到两年，变化接踵而来，幼儿部办学品质逐年提升，老师们的“埋怨声”也慢慢变成了“掌声”，“拼命三娘”也收获了县级“优秀园长”殊荣。

“如意主任做事实在高效！在学校办公室年仅一年，率先在城区学校建立起公众号，近200篇宣传报道，只要活动结束，报道就出来了，我们都管她叫‘思源速度’。”谈到李如意，校长袁科文总是赞不绝口。

青蓝共促，实现匠心传承

2019年，李如意调到了小学部任教导主任岗位。面对小学部众多零经验特岗教师的加入现状，为快速提高他们的业务能力，“拼命三娘”开启加班模式，精心设计52张PPT，37页实操手册，耗时3小时为学校及六所结对帮扶校的初任教师送去“备教批辅考”的教学常规及培训，后因反响很好，又受邀到学区进行讲座；她还为每一位年轻教师制定专业成长规划，找来“对口帮扶”师傅，打卡“基本功作业”，为青年教师的成长按下“快进键”。思源实验学校“教师培训基地”的美誉也源起于此。

“师者，当怀一颗匠心。取法匠气，不过是亦步亦趋的技工；取法匠心，方可成为‘人师’。”为促进教师专业成长，除了充分发挥“青蓝工程”传帮带作用，“拼命三娘”还精心修订了《教师工作手册》，并设计了《教学精细化每日督查手册》，实施“推门听课”。老师们早已习惯教室里“多出的学生”，更专注于课堂教学，将每一堂课都当成公开课上。在常态化听评课的机制下，学校教研氛围日渐浓厚，在日复一日的研课磨课中，老师们的教学更加执着和专注。

翻山越岭，情暖“天使宝宝”

一个月色清澈的中秋夜，在距平江县城五十余公里的上塔市镇，“天使宝宝”小丫（化名）意外收到一份月饼。与这份包装精美月饼一起到来的，正是她翘首以盼的李如意老师。这位坚持每两周上门送教一次的老师，像月亮里的嫦娥，给一位残疾少年送去对白月光的无限遐思。

这正是李如意针对残疾儿童设计的关爱活动。

为落实适龄儿童少年接受义务教育“一个都不能少”的政策，李如意完善学校残疾儿童档案，坚持“随班就读”“送教上门”一人一案，并因人而异地根据每一个残疾儿童的个案情况设计关爱活动。她积极担当，主动承担距离最远的送教任务，还经常自掏腰包，在端午节送粽子，在中秋夜送月饼，在小年夜送压岁包，双休带领参观纪念馆，是“天使宝宝”们最暖心的姐姐。

去年，“三娘”向党组织提交入党申请，成为了一名光荣的预备党员，这位率先垂范的实干者，总是以务实的工作作风诠释着人民教师的责任和担当，感染着身边人。

（通讯员 方真季子）