小蝌蚪是我们班一个小男生，名叫赖科文。新生入学第一天，他出现在我眼前，我就被他可爱的样子给迷住了：一个圆圆的脑袋，一双闪着亮光的大眼睛，一副古灵精怪的样子。家长跟我说，孩子个性很强，难以制服，要拜托老师多操心。我用手摸摸孩子的头，对他说：“叫你小蝌蚪好不好？”他用黑圆黑圆的眼珠儿瞅着我，还骨碌骨碌转——这是有多少“鬼”点子藏在心里，准备迎战我这个班主任呀？

“小蝌蚪”的一年级

开学没几天，班上小朋友跟我“告状”：小蝌蚪爬围墙了。我把他叫到办公室批评了他，他理都不理我还做鬼脸，把头歪到一边不说话。看到这种情况，我只好跟他讲软话，他才开口回答我的提问，算是承认了错误。

好景不长，小蝌蚪又一次爬围墙，还被学校领导给抓到了。这次我发火了，叫他站到黑板前面来。他不上来我去拉，他又是一个招牌动作——把头一歪，干脆一屁股坐在地上。我毫无办法，只得采取冷处理，没有理他。过了几分钟，我走下去蹲在他的面前，跟他讲爬围墙的严重性，还说学校领导已批评了我们班，批评了余老师。“余老师多没面子啊，对不对？”我轻轻地跟他说。他想了一下，仰起脸对我说：“下次再不爬了，不会让余老师和班级挨批评了。”听到这些，我的心突然变得暖暖的。

语文老师跟我说，小蝌蚪很聪明，就是容不得别人批评他，否则“招牌动作”又来了，有时叫他来办公室他不肯来。你看他平时上课不是听的很认真，但叫他起来读拼音，他都能准确无误的读出来。我也有同感，其实他也有很值得表扬的地方：数学课上能积极举手发言，平时很黏人，每天吃午饭时总是要牵着我的手。我觉得他真的很可爱，像一只活泼的小蝌蚪。

昨天上课前我跟班上的同学说，表现好的同学将得到我的向日葵奖章，并写上名字贴在后面的黑板上，同学们很高兴，整个上午的课他们都很认真。特别是小蝌蚪，我在上数学课时我出了几道题让同学上黑板做题，当时我因为没注意把题目写的太靠上了，当我刚写完。小蝌蚪就站起来，“老师，你写太上面了，我们小朋友够不着。”听完这句话我很吃惊，这么小的细节他都注意到了，我得向他学习呀。我赶紧重新板书，并跟他们说对不起，是老师疏忽，并谢谢小蝌蚪给的提醒。听到我的表扬，他的圆脑袋端端正正地立在身子上，我不由得又想起了心底那句话——真是一只活泼可爱的小蝌蚪。

渐渐地，我对小蝌蚪有了一个全新的认识，我觉得我们的小蝌蚪就像是《不一样的卡梅拉》里的卡梅拉，对新鲜事物充满了好奇，有时会做出些“特别的事情”，但总能化险为夷。他一定会快乐地长大，一定会越来越出色。

小蝌蚪要长大

有一天我刚吃完饭，就有同学告诉我小蝌蚪蹲在地上哭的好伤心。我问他们怎么回事，同学们说他倒饭了。哦，原来是这样！他躲在楼梯口不肯来见我，同学们后来费了很大的力气把他拽来了办公室，到了办公室他始终不敢正眼看我。我问他：“究竟是怎么啦？”他边哭边说有同学说他倒了饭,怕老师批评，所以就哭了。听了他的话，我说：“做错了事，能认识到自己的错误，是个好学生，老师喜欢敢于承认错误的学生。”听我这么一说，他马上保证以后不会这样了，我叫他回了教室。我真的很欣慰，我们的小蝌蚪长大了。

第二天我把这件事告诉了他奶奶，他奶奶说老师我家的小孩多亏了你，现在晚上能准时睡觉，早晨也能按时起床，脾气也没以前这么任性。我也跟她说：“你们家的小蝌蚪现在和刚进学校的时候，好像换了一个人，刚开学时看到他的行为我就隐隐的感到很头疼，觉得这个小朋友肯定‘难办’。现在回想起来觉得他们真的长大了。”说心里话，看着那些懵懂无知的孩子，在我们一天天的教导下，慢慢适应学校的生活，我真的很感动。感谢孩子们让我感动，我为他们的成长而高兴，也知道路还有很长，任重而道远，我会努力，再努力。

善良的小蝌蚪

有位同事和我说，你的小蝌蚪怎么没续集啦！是啊，因为自己的一些原因所以一直都没提笔写。是该拾掇拾掇了。这学期小蝌蚪又有了一些变化，记得有一次语文老师向我反映说，小蝌蚪最近也不知道咋的啦，课也不专心听，语文作业也不按时完成。老师这一说也提醒了我。我的数学课有时也不在状态，目光总是游离于课堂之外，我想是该找他聊聊了，进了办公室我问他最近怎么啦，他没回答。不回答我就猜，当我猜到“是不是奶奶生病了”的时候，他的眼泪哗啦啦地流出来来。“老师，我奶奶在长沙动手术，我想她。”这是他一边抽泣着，一边对我说这句话，说了一遍又一遍，我才听清楚。

多么朴实的孩子啊！我赶紧抚摸着他的头，用纸巾慢慢把替他擦眼泪。我的鼻子也有点酸酸的，我知道，奶奶对于他来说有多重要，从襁褓开始，就是奶奶带着他，一直到现在！

我只能罗罗嗦嗦地说一些安慰他的话：“你奶奶不会有事的，那里有医生他们会治好你奶奶的病的。男子汉哦，不能轻易流眼泪的，再说奶奶那里有你爸爸妈妈在照顾呀，你奶奶很快就会康复的。你奶奶跟老师说她最喜欢听余老师表扬你了，你看你现在的学习不专心，余老师可怎么表扬你啊？专心学习，余老师把给你的表扬说给奶奶听，好不好？”

“嗯，我知道了。”听我这么一说，他眼泪不流了，甚至眼角流露出来一丝喜悦。过来大概四五天，那天我刚上完数学课，他就赶紧跑到讲台前告诉我：“老师老师，我奶奶回来了，我奶奶回来了。”站在小蝌蚪面前，我如约给奶奶打去电话，当我放下电话的时候，我看到有一束光芒，在小蝌蚪的眼睛里闪烁！

平静地过了半个多月，语文老师反映的旧毛病又来了，我又一次找他谈话。谈一次话好几天，又恢复原状，这样反反复复到期中考试，考试成绩一出来，退后了。我只好打电话向他爸爸反映情况，把小蝌蚪这半个学期的表现讲给他家长听。家长的话出乎我的意料，他爸爸说，小蝌蚪奶奶确实有一次在长沙动了手术，奶奶的病可能造成孩子思想上的波动，但绝对不是成绩落后的直接原因直接的原因应该是他这个学期不想做、偷懒造成的。我跟家长分析原因，觉得两者都有影响，由奶奶的病衍生出来的思想变化以至于导致他行为上的变化。“有一个小心魔占据了孩子的脑袋啊，”我语重心长地对小蝌蚪的爸爸说，“孩子还是要多由父母带，要多陪伴孩子，不要只顾着赚钱啊。孩子这么小，他需要爱他的人安抚他的情绪，孩子每一次的‘成长’不容忽视，当他无助的时候，我希望你们做父母的，能第一时间让孩子觉得安全，你们可以这样去做吗？”隔代教育，已经成为社会一个严峻的问题，父母的爱如果缺失，我善良的小蝌蚪如何活泼得起来呢？

无论如何，我还是要祝福我的小蝌蚪，慢慢地成长，一次经历就是这段路上一个坚实的脚印。看了我的随笔，同事经常问我：“你的小蝌蚪，什么时候长成大青蛙啊？”我笑而不答，小蝌蚪的成长路还很漫长，但是，如我开头所说的那样，他一定会快乐地长大，一定会越来越出色。在我的心里，他永远是那只活泼可爱的小蝌蚪，我能做的就是尽我所能，让他的童年，犹如小蝌蚪，在我和他相处的这童年时光里，快活地游来游去。（余珊）