十年前,她只身一人来到那所偏僻的乡村中学任教。她和学校里三位年龄较大的老师撑起了那片知识的天空。
山村的山绿绿的,一大片一大片地连在了一起,她所在的中学就坐落在这群山之中。上课铃响了,她简单地收拾好桌上的备课本和书,高高兴兴地走进教室,用那一支支粉笔在黑板上画出学生们的梦想,和学生们一起编织着他们未来的梦。下课了,同学们围在操场的水井边,用双手捧起从压水泵中流出的清水,大口大口喝着,欢快地嬉戏着。于是,纯粹的喝水变成了打水仗,很远就能够听到孩子们欢快的脚步声,身后落下一串串快乐的笑声,脆脆的、稚稚的。
第一拨孩子毕业了,校园的操场周围多了一排排的树。树,嫩嫩的、绿绿的。小树在微风中摇摆,跟给予他们生命的孩子们告别。
第二拨孩子来了,同样的打闹,同样的嬉戏,同样的书,同样的粉笔,一切依旧。不同的是操场上又有了四个由红砖砌成的小花坛,花坛里栽满了由孩子们从山上摘的映山红。一到春天,那四簇映山红就笑开了花:灿灿的、艳艳的。每到这时,她和孩子们脸上的笑容比花还灿烂。
有一天,镇上来了几个人,一番巡视之后,过了一个月,大大的泥巴操场变成了光滑的水泥操场。操场的两端架起了两个篮球架,听说,架子是防弹玻璃的。这时,她才知道:还有篮球打不碎的玻璃。她心里想:这玻璃做成的篮球架真好。于是,每到放学后,她就坐在操场旁边,看着孩子们打球。他们裸露着背,背上布满了汗珠,皮肤黝黑黝黑的。从他们飞奔的脚步声中,听到的全是欢乐。
又一拨孩子来了,他们喜欢在操场上玩耍,喜欢在花坛边赏花,更喜欢在教室里静静地听她那清脆的声音,那声音把他们带入到知识的海洋。孩子们变了,不变的是那支迅速在黑板上划过的粉笔留下一串串的字迹,不变的是她那脸上灿烂的笑容。正如孩子们说的,如春天般的温暖。
又有一天,学校里来了一群人,他们在学校的周围指指点点。一年后,在一阵阵机器的轰鸣声中,学校焕然一新。旧教学楼全不见了,只见两栋崭新的教学楼拔地而起,设施齐备的综合楼,配套的男、女学生公寓整齐排列,干净的食堂与它们交相辉映。校园里到处都是水泥路,错落有致的花坛,醒目的校训,充满诗情画意的文化走廊,让人目不暇接。
她走进教室,往日的水泥黑板不见了,取而代之的是那种有吸附功能的黑板,在黑板的旁边,还有一块白色的板子,听人说:那是白板,有着与电脑一样的功能。还有这样的事情:不用黑板就可以上课?她愕然!
下课后,她走进办公室,开始了她下一节备课。这一次,她不再拿出备课本,而是熟练地打开桌上的电脑,鼠标在屏幕上移动,手指在键盘上跳跃,偶尔低头翻翻桌上的参考书,不一会,打印机里传来“滋滋”的声音,两页整齐的备课出现在她的面前。她的嘴角泛起一丝不易察觉的笑意:备课完成了。
又一件令人惊奇的事情发生了:学校要打钻井。没几天的功夫,水从细细的钻孔中冒出来,清清的、凉凉的。有人告诉她:这是地下水,用来解决学校日益严重的缺水问题。于是,她又明白了一个道理:原来,人们可以喝的不只是古老的井水,还可以喝地下水,这地下水真好。学生们打开水龙头,就有用不完的水,水从龙头里哗哗流出,那声音,就像是一首歌,真动听!
一天,一月,一年,周围的一切都在变化:渐渐地、缓缓地。她望着窗外,十年了。十年的变化真大呀!一切都是新的,一切都在变化。她简直难以相信自己的眼睛:“菜鸟”变成了“经验丰富”的代名词,证书一张又一张,荣誉一个又一个……她知道:她变了。这是教育带给她的变化,同时,这也是她给教育的献礼。十年,带给她的是惊奇、是震撼、是满足、是自豪。再过十年,周围的一切还会继续变化,那变化会更快、更好。她坚信!
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