华声在线6月28日讯（通讯员 何万兴）“今天考试，老师说题，我应答，四道闯关都成功啦！”平江县邵阳学校二年级学生赵小雪在无纸笔测评活动中，第一个闯关成功她高兴地与同伴分享。为优化教育评价方式，全面考察学生综合素质，促进学生身心健康发展。6月27日，该校一、二年级师生聚集在科学实验室，开展了一场无纸笔综合素养测评活动。运用多元化的评价方式激励孩子，促进学生健康成长。

测试现场，孩子们热情高涨，积极参与。识拼音、读词语、背古诗、诵儿歌、辨图形，过五关斩六将，每次完成一个项目，他们的小脸上露出自豪的神情，绽放出灿烂的笑容。测评的老师欣慰而自豪，时常啧啧称赞。

“今天的测评活动，充满游戏性、趣味性、生活性，孩子们穿梭于各个关卡之中，乐学乐玩，不亦乐乎。”在活动结束时该校测评老师周芬芳很有感触地说。

据悉，测评由教导处和一、二年级教师商议布局。语数老师根据学生的兴趣和学科特点，采用口答与实践操作相结合的“闯关游戏”形式开展多元评价，精心设计了，“拼音我能行”“字词小博士”“快乐阅读”“背诵小能手”“我会讲故事”“口算小达人”“神机妙算”“我会用一用”，以闯关的方式，进行挑战。

不以纸笔论实力，虽无笔墨也飘香。“趣味乐考”是“双减”背景下，邵阳学校对考试改革的回应。既检验了学生知识掌握情况，又锻炼了学生口语交际、随机应变和学以致用的能力，让邵阳萌娃们在轻松愉快的游戏中享受了学习的喜悦，收获了学习的成果。